"La increible máquina humana"

Me ha parecido un video fascinante ya que te convence de que el cuerpo es una máquina, es decir , hace que tengas una concepción utilitaria del cuerpo humano.Realmente no sabemos con detalle el funcionamiento del cuerpo pero según el video, es como una máquina que responde de una determinada manera a cada estímulo o sensación que percibimos.
Uno de los órganos mas importante de nuestro cuerpo es la piel, ésta es la que hace que no hayan dos seres humanos idénticos, nos envuelve con miles de terminaciones nerviosas y poros con la función de refrigerar o aumentar nuestra temperatura corporal en función de nuestras necesidades corporales.
Según el punto de vista fisiológico/biológico, nuestro cuerpo es como una máquina que funciona a la perfección sin errores, pero no estoy totalmente de acuerdo, yo creo en la concepción vivencial del cuerpo. Debemos saber que nuestro cuerpo no sólo consiste en un mecanismo de trabajo, sino que nuestro cuerpo y nuestros movimientos son un conjunto de experiencias/vivencias que vivimos desde que tenemos uso de razón. Por esto, cada cuerpo es distinto, es educado de una forma u otra, y vive de distinta manera.
Un cuerpo, una experiencia distinta...

Autoevaluación inicial

1. Espero aprender en esta asignatura la relación existente entre los conceptos de cuerpo y movimiento y el significado que pueda llegar a tener para nosotros. No es una asignatura corriente ya que te brinda la oportunidad de participar activamente en las sesiones aportando tus dudas, opiniones y compartiéndolas con los compañeros en todo momento. Creo que es un buen método de aprendizaje ya que podemos ser autónomos y competentes perdiendo la verguenza al hablar en público.

2. En esta asignatura, una de las primeras cosas que podemos hacer para aprender es crear un blog adaptándote así al funcionamiento en conunidad de la asignatura y pudiendo compartir las actividades y curiosidades que nos encontremos durante este cuatrimestre. También es aconsejable ampliar nuestros conocimsientos con lecturas relacionadas con el temario y, si es posible, lecturas en otros idiomas de los autores mencionados en clase.

3. Para que los demás compañeros aprendan, lo mejor es que el funcionamiento de la clase sea dinámico en el que todos aportemos nuestro punto de vista y, de esta manera, podamos ampliar nuestros conocimientos y opiniones. Además aprenderemos a escuchar las valoraciones de los demás y a ser críticos con éstas, sabiendo al mismo tiempo encajar las críticas de otros compañeros.

4 y 5. Esta asignatura me va a ser de gran ayuda ya que me parece una idea fantástica el poder participar activamente en las sesiones de clase. A nivel personal, "educación del movimiento" me ayudará en gran parte a hablar en público de una manera mas relajada  y a intentar hacerlo con fluidez. Éste es mi gran propósito de la asignatura. Por otra parte, el valor que tiene esta asignatura para mí todavía no lo se con certeza ya que nos encontramos en el comienzo de esta etapa, pero creo que me aportará una superación personal y un interés significativamente alto por los temas tan interesantes que se tratan.

BIENVENIDA

Después de varias semanas de clases en la asignatura de educación del movimiento, me he decidido a hacer un blog en el que poder redactar las cosas mas interesantes de las sesiones y las actividades realizadas en clase. Creo que es una buena oportunidad para compartir con los demás compañeros nuestras opiniones, ideas o inquietudes que nos puedan surgir a lo largo de este cuatrimestre. Además es una ocasión perfecta para saber utilizar las nuevas tecnologías y aprender a elaborar rigurosamente un blog en el que pueda dejar constancia de lo aprendido en esta curiosa asignatura.